Prohibición de Teléfonos Móviles en Aulas Mejora la Atención y Participación Estudiantil

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Valencia, 23 sep.- La decisión de prohibir el uso de teléfonos móviles en las aulas de la Comunitat Valenciana ha demostrado ser efectiva para mejorar la atención de los alumnos y las interacciones con el profesorado. Así lo señalaron expertos en el evento “Diálogos Efe: Dispositivos móviles y convivencia en las aulas”, organizado por EFE en colaboración con la Conselleria de Educación y 8 Mediterráneo.

Desde mayo, la normativa vigente prohíbe el uso de teléfonos móviles en los centros educativos no universitarios, permitiendo su uso únicamente en contextos pedagógicos y bajo la supervisión del profesorado. Esta medida busca reducir distracciones y mejorar el rendimiento académico, dado que, según los expertos, un alumno tarda alrededor de 20 minutos en recuperar la concentración tras distraerse con un dispositivo.

Esmeralda Llorca, jefa de servicio de Inclusión Educativa de la Conselleria, destacó que la nueva resolución estipula que los teléfonos deben estar apagados mientras los alumnos se encuentren en el centro educativo. “El hecho de que esté encendido ya es motivo suficiente para retirar el móvil al alumno”, afirmó.

Los efectos de la prohibición ya son palpables, con una disminución en las situaciones de acoso escolar y un aumento en la atención y participación de los estudiantes en clase. Lorena Bisbal, directora del IES La Murta de Alzira, indicó que “los problemas de atención han disminuido”, lo que ha permitido que las clases sean más dinámicas y participativas.

El psicólogo Enric Valls celebró la medida, afirmando que permite a los estudiantes centrarse en lo que realmente importa: “Atender al profesorado y estar presentes en el aula”. Valls también destacó el impacto negativo de la dependencia de las pantallas en la química cerebral de los jóvenes, señalando que la constante exposición a dispositivos genera una liberación de dopamina que puede desviar su atención.

La Asociación Desempantallados, representada por Gil María Campos, subrayó la importancia de que los menores se concentren en sus actividades. Campos aboga por la recuperación de libros de texto en papel y un uso controlado de dispositivos móviles, advirtiendo que muchos colegios en España siguen obligando a los niños a usar móviles durante el día, lo que contraviene la resolución de la Conselleria.

Esta prohibición busca no solo mejorar la convivencia en las aulas, sino también asegurar que los estudiantes se enfoquen en su aprendizaje y desarrollo personal.

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